„W stronę spójnych standardów oceny nasilenia zaburzeń wymowy u dzieci – analiza praktyk diagnostycznych polskich logopedów” – ankieta.

Szanowni Państwo,

zachęcamy do udziału w projekcie badawczym: „W stronę spójnych standardów oceny nasilenia zaburzeń wymowy u dzieci – analiza praktyk diagnostycznych polskich logopedów”, prowadzonym przez studentki IV roku pedagogiki specjalnej, spec. logopedia – p. Zuzannę Kaszkur (kierowniczka projektu) i p. Dominikę Jakubiak. Badanie realizowane jest w ramach uzyskanego finansowania w konkursie Study@Research IDUB na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Badanie ma na celu sprawdzenie, jakie czynniki logopedzi biorą pod uwagę w ocenie nasilenia zaburzenia wymowy, czy uwzględniają w swojej ocenie podejście biopsychospołeczne i jakimi kryteriami kierują się przy podejmowaniu decyzji o objęciu dziecka terapią logopedyczną w placówce oświatowej.  W ramach projektu prowadzone są anonimowe badanie ankietowe skierowane do logopedów praktyków, którzy: 
– pracują obecnie z dziećmi z wadami wymowy, 
– mają min. 3 letni staż pracy w zawodzie logopedy oraz
– pracują w publicznej placówce ogólnodostępnej – przedszkolu lub szkole podstawowej.  Udział w badaniu jest dobrowolny, ankieta jest anonimowa i jej wypełnienie zajmuje około 10-15 minut. Projekt uzyskał pozytywną opinię Komisji Etycznej ds. Projektów Badawczych działającej na Wydziale Studiów Edukacyjnych UAM.  

 Link do ankiety: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLjbRBey-b09-Jtp59bIOMiyfdLzDPuc4s3s8yu6wSv2eynw/viewform